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Vida y obras de Jorge Basadre

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 Jorge Basadre Grohmann (1903-1980) fue un historiador, educador y político peruano, considerado como el padre de la historiografía peruana del siglo XX. Nació en Tacna, durante la ocupación chilena, y desde temprana edad se sintió marcado por la peruanidad y la búsqueda de la identidad nacional. Su obra cumbre, Historia de la República del Perú (1939), es una obra monumental que abarca desde la independencia hasta la guerra con Chile en 1881. Basadre se caracterizó por su rigurosidad metodológica, su imparcialidad y su visión integral del pasado peruano. Su obra no solo narra hechos históricos, sino que también analiza las estructuras sociales, políticas y económicas que han shapedo al Perú. Ver video de Jorge Basadre  https://www.youtube.com/watch?v=IqKBKbrYrGc Además de su labor como historiador, Basadre fue un notable educador y político. Fue director de la Biblioteca Nacional del Perú y de la Universidad de San Marcos, donde fundó la Escuela Nacional de Bibliotecarios. También fue
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Vida y obras de Federico Villarreal

Federico Villarreal (1850-1923) fue un destacado matemático, ingeniero y científico peruano, reconocido como uno de los intelectuales más importantes de su país a finales del siglo XIX y principios del XX. Su vida y obra estuvieron dedicadas al avance de las ciencias y la educación en Perú. 1. Primeros años y educación:    - Nació en Túcume, Lambayeque, Perú, el 31 de agosto de 1850.    - Desde joven mostró un gran interés y talento para las matemáticas.    - Estudió en el Colegio Nacional San Juan de Trujillo y luego en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en Lima. 2. Carrera académica:    - Se graduó como Doctor en Ciencias Matemáticas en 1881.    - Fue profesor en la Facultad de Ciencias de San Marcos, donde enseñó materias como cálculo, geometría analítica y mecánica racional.    - También enseñó en la Escuela de Ingenieros (hoy Universidad Nacional de Ingeniería) y en la Escuela Militar de Chorrillos. 3. Contribuciones científicas:    - Desarrolló teorías originales en dive
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LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: TRANSFORMANDO EL FUTURO DE LA ENSEÑANZA

I. Introducción Hasta la fecha, a los autores de este documento nos ha tocado capacitar en inteligencia artificial aplicada a la educación superior a cientos de docentes universitarios y alumnos de pedagogía. En base a esta experiencia y lo que compartimos en nuestras exposiciones hemos preparado este documento. Todos o intuimos o somos ya conscientes que la educación superior se encuentra en un punto crucial de su historia, enfrentando desafíos sin precedentes y oportunidades emocionantes a medida que la tecnología avanza a un ritmo acelerado. Uno de los desarrollos más significativos es la irrupción de la inteligencia artificial (IA). Esta disciplina tecnológica ha dejado de ser una mera promesa para convertirse en una realidad que está transformando muchos aspectos de nuestras vidas, incluida la educación. II. El Auge de la Inteligencia Artificial en la Educación La inteligencia artificial, que antes se limitaba a laboratorios de investigación y experimentos controlados, ha pasa
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Dirigir la transformación digital de la educación: enfoque centrado en el ser humano

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Dirigir la transformación digital de la educación: la UNESCO Enfoque centrado en el ser humano El resumen principal del documento es que la tecnología digital tiene un gran potencial para ayudar a cumplir nuestros compromisos educativos colectivos y construir el futuro de la educación más allá de 2030, pero también conlleva consecuencias negativas y riesgos desconocidos. Se destaca la importancia de dirigir y gobernar adecuadamente la educación digital para que sirva a los intereses públicos, ocurra en espacios públicos y sea responsable ante el público. El enfoque humanocéntrico de la UNESCO se presenta como una forma de contrarrestar el pensamiento dominante de soluciones tecnológicas, asegurando que la tecnología digital mejore la capacidad humana, aborde las brechas digitales y la desigualdad de género digital, y garantice una regulación efectiva para minimizar el impacto negativo en el bienestar humano y en el medio ambiente. El resumen secundario destaca las recomendaciones propo
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